Mehrheit der Lehrer fürchtet negative Auswirkungen auf Schüler

Deutsche Lehrer blicken mit Sorge auf KI an Schulen

Eine Lehrerin schreibt eine Mathematikaufgabe auf eine digitale Schultafel im Klassenraum einer 4. Klasse einer Grundschule.dpa

Eine Mehrheit der Lehrer fühlt sich unsicher im Umgang mit KI – und fürchtet negative Auswirkungen auf die Schüler. Gleichzeitig klagen besonders junge Lehrer über Erschöpfung.