Ich konnte mir nur schwer vorstellen, dass ich eines Tages in der Lage sein würde, selbst mit einem Computer zu spielen. Dan Ayrault, der im Jahr darauf unser Schulleiter wurde, beschrieb die Lakeside einmal als „eine Schule mit wenigen Regeln“.
Wenige Regeln bedeutete, dass unsere Lehrer die Freiheit hatten zu experimentieren. Wenn ein Kind ein brennendes Interesse an einem Thema hatte, konnte der Lehrer vom Lehrplan abweichen und eine neue Richtung einschlagen. Wenn die Schule eine neue Lehrkraft einstellte, wurde darauf geachtet, dass sie großes Interesse an ihren Fächern hatte und über fundierte Fachkenntnisse verfügte. Einige Lehrer hatten in der Industrie gearbeitet, etwa für Boeing. Einer war Astrophysiker. Es gab auch ein paar Juristen unter ihnen. Ein anderer, den ich in meinem letzten Schuljahr als Chemielehrer bekam, hatte ein Verfahren zur Isolierung der Aminosäure Tryptophan entwickelt und patentieren lassen. Die Schule ging davon aus, dass Lehrer dieses Kalibers selbst sicher genug waren, um Schülern den Raum zu geben, sich zu entfalten – selbst wenn das bedeutete, Grenzen zu verschieben.
